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Analyse de la stratégie de pérennisation des acquis des projets d'éducation au Sénégal : cas du Projet Education Priorité Qualité USAID/EPQ / Ousmane NDIAYE
Titre : Analyse de la stratégie de pérennisation des acquis des projets d'éducation au Sénégal : cas du Projet Education Priorité Qualité USAID/EPQ Type de document : texte imprimé Auteurs : Ousmane NDIAYE, Auteur Editeur : Dakar : CESAG Année de publication : 2015 Importance : 103 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Pérennisation de projet Gestion axée sur les résultats (GAR) Suivi-évaluation de projet Stratégies de pérennisation Projet Education Priorité Qualité (EPQ) USAID Sénégal Programme : MPGEO Encadreur (s) : DIALLO, Papa Félou Cote : M0239MPGEO15 Analyse de la stratégie de pérennisation des acquis des projets d'éducation au Sénégal : cas du Projet Education Priorité Qualité USAID/EPQ [texte imprimé] / Ousmane NDIAYE, Auteur . - Dakar : CESAG, 2015 . - 103 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pérennisation de projet Gestion axée sur les résultats (GAR) Suivi-évaluation de projet Stratégies de pérennisation Projet Education Priorité Qualité (EPQ) USAID Sénégal Programme : MPGEO Encadreur (s) : DIALLO, Papa Félou Cote : M0239MPGEO15 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115053 M0239MPGEO15 Mémoire de fin d'études Réserve 60. ECRITS ACADEMIQUES Exclu du prêt Contribution à l'amélioration du système de planification appliqué au projet Accroissement des opportunités d'accès à l'éducation pour les enfants vulnérables de Plan/USAID / Natalie Flore MACHEWE FONKUI
Titre : Contribution à l'amélioration du système de planification appliqué au projet Accroissement des opportunités d'accès à l'éducation pour les enfants vulnérables de Plan/USAID Type de document : document électronique Auteurs : Natalie Flore MACHEWE FONKUI, Auteur Editeur : Dakar : CESAG Année de publication : 2011 Importance : 97 p Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Planification de projet Système de planification Projet Accroissement des opportunités d'accès à l'éducation pour les enfants vulnérables de Plan/USAID Programme : DESS-GP Encadreur (s) : AW, Boubacar Cote : M0127GDP11 Contribution à l'amélioration du système de planification appliqué au projet Accroissement des opportunités d'accès à l'éducation pour les enfants vulnérables de Plan/USAID [document électronique] / Natalie Flore MACHEWE FONKUI, Auteur . - Dakar : CESAG, 2011 . - 97 p ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Planification de projet Système de planification Projet Accroissement des opportunités d'accès à l'éducation pour les enfants vulnérables de Plan/USAID Programme : DESS-GP Encadreur (s) : AW, Boubacar Cote : M0127GDP11 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109702 M0127GDP11 Mémoire de fin d'études Réserve 60. ECRITS ACADEMIQUES Consultation en ligne
Exclu du prêtContribution à la définition d'une stratégie efficace d'accès des enfants vulnérables à une éducation de base de qualité inspirée du modèle développé par "la composante enfants vulnérables" du projet USAID/Education de base / Ousmane PAM
Titre : Contribution à la définition d'une stratégie efficace d'accès des enfants vulnérables à une éducation de base de qualité inspirée du modèle développé par "la composante enfants vulnérables" du projet USAID/Education de base Type de document : texte imprimé Auteurs : Ousmane PAM, Auteur Editeur : Dakar : CESAG Année de publication : 2015 Importance : 76 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Daara communautaire Projet USAID Education de base Accès à l'éducation de base Programme : DESS-GP Encadreur (s) : FALL, Ibrahima Mboulé Cote : M0196GDP15 Contribution à la définition d'une stratégie efficace d'accès des enfants vulnérables à une éducation de base de qualité inspirée du modèle développé par "la composante enfants vulnérables" du projet USAID/Education de base [texte imprimé] / Ousmane PAM, Auteur . - Dakar : CESAG, 2015 . - 76 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Daara communautaire Projet USAID Education de base Accès à l'éducation de base Programme : DESS-GP Encadreur (s) : FALL, Ibrahima Mboulé Cote : M0196GDP15 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115083 M0196GDP15 Mémoire de fin d'études Réserve 60. ECRITS ACADEMIQUES Exclu du prêt Contribution à l'évaluation finale de la composante gestion et gouvernance du projet USAID / Education de base / Abdoulaye DIALLO
Titre : Contribution à l'évaluation finale de la composante gestion et gouvernance du projet USAID / Education de base Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdoulaye DIALLO, Auteur Editeur : Dakar : CESAG Année de publication : 2014 Importance : 56 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Evaluation de projet Projet USAID/Education de base Sénégal Programme : DESS-GP Encadreur (s) : AW, Boubacar Cote : M0185GDP14 Contribution à l'évaluation finale de la composante gestion et gouvernance du projet USAID / Education de base [texte imprimé] / Abdoulaye DIALLO, Auteur . - Dakar : CESAG, 2014 . - 56 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Evaluation de projet Projet USAID/Education de base Sénégal Programme : DESS-GP Encadreur (s) : AW, Boubacar Cote : M0185GDP14 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 114243 M0185GDP14 Mémoire de fin d'études Réserve 60. ECRITS ACADEMIQUES Exclu du prêt La dotation en équipements, un déterminant dans l'amélioration du rendement scolaire des collèges de proximité : cas des CEM "MATCHING-USAID" équipés par la Direction des Equipements Scolaires (DEqS) de 2008 à 2012, dans le département de Fatick, au Sénég / Amar Mbène AMAR
Titre : La dotation en équipements, un déterminant dans l'amélioration du rendement scolaire des collèges de proximité : cas des CEM "MATCHING-USAID" équipés par la Direction des Equipements Scolaires (DEqS) de 2008 à 2012, dans le département de Fatick, au Sénég Type de document : texte imprimé Auteurs : Amar Mbène AMAR, Auteur Editeur : Dakar : CESAG Année de publication : 2014 Importance : 64 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Equipements scolaires Direction des Equipements Scolaires (DEqS) Collège de proximité "MATCHING-USAID" Département de Fatick Sénégal Programme : DESAG Encadreur (s) : COLY, Jean Martin Cote : M0186DESAG14 La dotation en équipements, un déterminant dans l'amélioration du rendement scolaire des collèges de proximité : cas des CEM "MATCHING-USAID" équipés par la Direction des Equipements Scolaires (DEqS) de 2008 à 2012, dans le département de Fatick, au Sénég [texte imprimé] / Amar Mbène AMAR, Auteur . - Dakar : CESAG, 2014 . - 64 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Equipements scolaires Direction des Equipements Scolaires (DEqS) Collège de proximité "MATCHING-USAID" Département de Fatick Sénégal Programme : DESAG Encadreur (s) : COLY, Jean Martin Cote : M0186DESAG14 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 114260 M0186DESAG14 Mémoire de fin d'études Réserve 60. ECRITS ACADEMIQUES Exclu du prêt