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Analyse de la pertinence et de la validité des tâches complexes dans l'évaluation des compétences en formation initiale des volontaires de l'Education des 13ème, 14ème et 15ème génération de l'Ecole de formation d'instituteurs de Dakar / Amadou Yoro NIANG
Titre : Analyse de la pertinence et de la validité des tâches complexes dans l'évaluation des compétences en formation initiale des volontaires de l'Education des 13ème, 14ème et 15ème génération de l'Ecole de formation d'instituteurs de Dakar Type de document : document électronique Auteurs : Amadou Yoro NIANG, Auteur Editeur : Dakar : CESAG Année de publication : 2010 Importance : 77 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation des compétences Qualité des enseignants Programme : DESS-IGF Encadreur (s) : YORO, Souleymane Cote : M0166DSIGF10 Analyse de la pertinence et de la validité des tâches complexes dans l'évaluation des compétences en formation initiale des volontaires de l'Education des 13ème, 14ème et 15ème génération de l'Ecole de formation d'instituteurs de Dakar [document électronique] / Amadou Yoro NIANG, Auteur . - Dakar : CESAG, 2010 . - 77 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Évaluation des compétences Qualité des enseignants Programme : DESS-IGF Encadreur (s) : YORO, Souleymane Cote : M0166DSIGF10 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 105226 M0166DSIGF10 Mémoire de fin d'études Réserve 60. ECRITS ACADEMIQUES Consultation en ligne
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