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L'apport de la gouvernance scolaire dans la gestion axée sur les résultats : exemple du CEM de Malika / Momath DIOUF
Titre : L'apport de la gouvernance scolaire dans la gestion axée sur les résultats : exemple du CEM de Malika Type de document : texte imprimé Auteurs : Momath DIOUF, Auteur Editeur : Dakar : CESAG Année de publication : 2017 Importance : 46 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Gestion de l'école Gestion axée sur les résultats (GAR) CEM de Malika Programme : LPGEO Encadreur (s) : NDIAYE, Alioune Cote : R0129LPGEO17 L'apport de la gouvernance scolaire dans la gestion axée sur les résultats : exemple du CEM de Malika [texte imprimé] / Momath DIOUF, Auteur . - Dakar : CESAG, 2017 . - 46 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Gestion de l'école Gestion axée sur les résultats (GAR) CEM de Malika Programme : LPGEO Encadreur (s) : NDIAYE, Alioune Cote : R0129LPGEO17 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 117176 R0129LPGEO17 Rapport de stage Réserve 60. ECRITS ACADEMIQUES Exclu du prêt 117303 R0129LPGEO17 Rapport de stage Réserve 60. ECRITS ACADEMIQUES Exclu du prêt