Les motivations des managers utilisant des critères non financiers / Evelyne POINCELOT in Comptabilité Contrôle et Audit (Cote P4), Tome 14 Vol.1 (2008)

Public ISBD [article]  inComptabilité Contrôle et Audit (Cote P4) > Tome 14 Vol.1 (2008) . - p. 69-92 Titre : Les motivations des managers utilisant des critères non financiers : une analyse empirique Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne POINCELOT, Auteur ; Grégory WEGMANN, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 69-92 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dirigeant d'entreprise  Critères non financiers  Logique cognitive  Logique contractuelle [article] Les motivations des managers utilisant des critères non financiers : une analyse empirique [texte imprimé] / Evelyne POINCELOT, Auteur ; Grégory WEGMANN, Auteur . - 2008 . - p. 69-92. Langues : Français (fre) in Comptabilité Contrôle et Audit (Cote P4) > Tome 14 Vol.1 (2008) . - p. 69-92 Mots-clés : Dirigeant d'entreprise  Critères non financiers  Logique cognitive  Logique contractuelle

Utilisation des critéres non financiers pour évaluer ou piloter la performance : analyse théorique / Evelyne POINCELOT in Comptabilité Contrôle et Audit (Cote P4), Tome 11 Vol.2 (décembre 2005)

Public ISBD [article]  inComptabilité Contrôle et Audit (Cote P4) > Tome 11 Vol.2 (décembre 2005) . - P.109-125 Titre : Utilisation des critéres non financiers pour évaluer ou piloter la performance : analyse théorique Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne POINCELOT, Auteur ; Grégory WEGMANN, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : P.109-125 Langues : Français (fre) Mots-clés : Critéres non financiers  Théories cognitives [article] Utilisation des critéres non financiers pour évaluer ou piloter la performance : analyse théorique [texte imprimé] / Evelyne POINCELOT, Auteur ; Grégory WEGMANN, Auteur . - 2006 . - P.109-125. Langues : Français (fre) in Comptabilité Contrôle et Audit (Cote P4) > Tome 11 Vol.2 (décembre 2005) . - P.109-125 Mots-clés : Critéres non financiers  Théories cognitives

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